우리 내면의 빛을 깨워줄 교사들의 아름다운 성찰일지
교사의 글로리를 찾아가는 아름다운 여정
“정작 학교 현장에서 내게 필요했던 것은 지식과 기술이 아니었다. 반항적인 눈빛을 보내는 아이, 걸핏하면 우는 아이, 내게 가시 돋친 말을 하는 학부모들…, 나는 방황했고, 크고 작은 상처들이 쌓이면서 영혼 없이 학교에 다니는 날들이 이어졌다. 아무 일도 일어나지 않았지만, 또한 아무것도 느낄 수 없었다. 어느 날, 어떤 의문들이 꼬리에 꼬리를 물고 찾아왔다.
‘나는 지금 행복한가?’ ‘지금 나는 성장하고 있나?’ ‘정말 내가 원하는 것이 이것인가?’”
“주어진 업무를 잘 해내는 것만도 벅차고 바빴다. 도전과 성장이 좋은 것은 알지만 익숙한 것이 편했다. 실수할까 두려웠다. 두려움은 쉽게 전염되었다. 발전하고 싶다는 생각도 들지만 현실의 나는 여력이 없다. 변화를 이루어 낸 선생님들을 동경하기도 했지만, 대부분 선생님은 나처럼 산다는 생각으로 합리화해버렸다.”
“서둘러 교실 밖으로 도망치듯 나왔다. 연구실에는 사람이 있었고 복도에도 아이들이 다녔다. 갈 곳이 없었다. 꼭대기 층 아이들이 없는 복도에 다다르자 참았던 감정이 꺽꺽대며 터져 나왔다. ‘이렇게 무너지는 건가….’
마음을 꽉 채운 슬픔은 점점 더 부풀어 올랐다. 지우에게 쏟았던 정성이 눈물과 함께 펑 하고 터져버렸다. 1학기 동안 애쓴 시간이 무의미하게 느껴졌다.”
아직 단단히 여물지 않았지만 어디로 가야할지 아는 소중한 선생님들의 마음들이 여기 담겨 있습니다. 이 책은 교사들의 첫마음, 사랑과 열정뿐 아니라 그 마음을 퇴색시킨 미숙함, 상처와 불안, 두려움 등으로부터 자신을 보호하기 위해 마음을 닫아걸고 매뉴얼대로 교직 생활을 이어가지만 그런 시간들로는 결코 채워지지 않는 삶의 허기와 공허함을 마주한 현실도 고스란히 담고 있습니다. 이러한 고민은 한두 교사만의 고민은 아니었습니다. 이런 고민을 깊이 성찰하며 앞선 걸음을 땐 분이 있었고 같은 고민을 가진 분들이 함께 모여 상처와 허물을 드러내고 마음의 소리를 거짓 없이 나누며 서로를 조건 없이 지지하고 사랑하는 과정을 통해 먼저 자신을 사랑하고 이해하는 방법과 학생, 교사라는 역할이 아닌 한 존재로서 자신과 아이를 바라보는 법을 배워갑니다. 결국, 먼저 자신을 사랑하고 존재 자체로 존중받아야 교실에서 만나는 아이도 이전과는 다른 시선과 마음으로 마주할 수 있음을 성찰해냅니다.
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