소개글

"가족복지론 - 결혼예비(준비)교육에 대해서 서술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 결혼예비교육의 개념
2. 결혼예비교육의 필요성
3. 결혼예비교육의 내용과 실제
4. 결혼예비교육의 효과

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
일정한 나이가 되면 결혼을 하던 생각이 지배적일 때는 ‘결혼 적령기’를 넘어서면 안 된다는 사회적 인식이 높았다. 그러나 최근에는 정신적, 정서적, 사회적으로 성숙하여 다른 사람과 잘 지낼 수 있고 경제적으로 준비가 되어 있을 때 결혼하는 것이 적당하다고 보는 인식이 높아지고 있다.
결혼준비를 할 때 가장 중요한 것은 현실적인 문제들을 해결할 수 있는 두 사람의 성숙 정도를 높이는 것으로 행복한 결혼생활과 밀접한 관련이 있다. 본 과제에서는 결혼예비교육의 개념, 결혼예비교육의 필요성, 결혼예비교육의 내용과 실제, 결혼예비교육의 효과에 대하여 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 결혼예비교육의 개념
결혼준비교육의 개념은 크게 두 가지로 나눌 수 있다. 첫째, 광의의 개념으로 구체적인 결혼 대상자가 정해지기 전 결혼에 대한 전반적이고도 포괄적인 교육이다. 이는 주로 가정과 학교에서 이루어지는 의도적 · 무의도적 교육으로 결혼 및 가정생활 교육에 가까운 개념이다.

참고 자료

가족복지론, 이원숙 학지사, 2016
손병덕, 황혜원, 전미애(2015). 가족복지론. 서울: 학지사.
이영주, 최경화, 정윤태, 김현희, 오정아(2015). 가족복지론. 경기도: 양서원.
이원숙(2016). 가족복지론, 서울: 학지사
이원숙, 신나연, 박영혜(2015). 건강가정론. 서울: 학지사.
원영희, 손화희(2016). 가족복지론. 서울: 학지사.
조흥식, 김인숙, 김혜란 외 2명 공저(2017). 가족복지학, 서울: 학지사
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