소개글

"주제를 선정하여 프로젝트 접근법의 진행절차(준비단계, 시작단계, 전개단계, 마무리 단계)에 따라 실제 활동을 전개하여 서술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

1.준비단계
1)신발을 프로젝트 수업으로 선정한 이유
2)신발의 예비 주제 망
3)신발의 자원목록

2.시작단계
1)경험나누기
2)질문목록구성하기
3)가정통신문 보내기

3.전개단개
1)관찰하기
2)토의하기
3)체험하기
4)현장학습

4.마무리단계
1)발표회준비
2)평가하기

본문내용

<질문목록구성하기>
신발하면 생각나는 것에 대해 발표해 볼까요?
신발의 종류는 어떤 것이 있을까요?
옛날 사람들은 어떤 신발을 신었을까요?
다른 나라 사람들은 어떤 신발을 신을 까요?
신발에서 어떤 소리가 나죠?
신발은 어디서 살까요?
신발을 왜 신을까요?

<가정통신문 보내기>
안녕하십니까?
점점 더 뜨거워지는 햇볕으로 아이들의 얼굴이 까무잡잡해졌습니다.
더 건강하고 씩씩해 보이는 것 같아 기분이 좋습니다.
우리 아이들이 좋아하는 신발에 대해 프로젝트 수업을 진행합니다.
아이에 손을 잡고 신발가게에 방문해 보는 건 어떨까요?
신발의 다양한 종류도 살펴보고 아이가 좋아하는 신발은 무엇인지?
가족들의 여러 신발을 탐색해보고 가정에서도 신발에 대한 이야기를 나누어 보세요
-자원 협조-
신발과 관련된 책, 사진 ,그림, 낡은 신발을 보내주세요(신발 빨아보기 체험)
신발깔창으로 얼굴 만들기를 합니다. (신발 깔창을 보내주세요)
신발가게, 구두 수선소, 기타 신발에 관련된 직업을 하시는 학부모님은 자원 협조 바랍니다.

참고 자료

지옥정(2009). 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법. 창지사.
하순련 외(2001). 유아와 함께하는 프로젝트 접근방법의 이론과 실제. 양서원.